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学术课程

科学

关于程序

在弓箭手,我们相信,科学是为大家,不只是少数。所有的女孩都参与了严格的课程,提供培养科学素养和鼓励创新之间的平衡故意。我们准备每一个弓箭手毕业生的问题,测试,并以探索可行的解决方案,并审慎评估他人的科研分析问题。

我们让学生在科学与基于实验室的课程,通过学习,创造深和有意义的学习机会直接询问和发现增强。我们的学生探索实践,涉及先进的实验室技术,科学的数据分析,以及深层次的概念调查活动的现实问题。此外,弓箭手的学生练习,通过发人深省的演讲数学和科学主题,正式报告和会议论文的技术交流。

干在射手



系主任

1名成员名单。

  • 马库斯 磨 

    科学系主任

3个项目列表。

  • 工程设计:6 - 12年级

    弓箭手的一体化设计和工程领域(的想法)计划让学生在动手的活动,帮助学生综合整个教育领域的知识和发展强大的解决问题的能力。这种集成方法增强部了解学生在科学和数学的学习与创造力建设活动和实践经验应用新技术能力,分析技术,和现实世界的解决问题的方法。

    在弓箭手,我们认为工程教育唯一从事好奇心,建立能力和增长的方式,这将有助于我们的学生在他们的生活,无论他们所选择的职业的信心。因此,我们提供了一个广泛的工程挑战和设计思维练习开始上六年级,并通过我们上学校课程继续,包括在我们的核心科学课铀浓缩活动,计算机科学,并在工程和设计专门课程。
  • 打基础:6〜8级

    弓箭手的初中科学课程教环绕地球,生命和物理科学的大思路中的询问和调查的基础。我们亲自动手的方式为所有学生提供的房间发问,测试自己的假设,并学会拥抱失败作为学习过程的一部分来承担风险。学生获得在他们探索新的思路和解决,否则似乎无法逾越的困难问题的能力的信心。

    每一年,每所中学的学生把她的科技实力,以测试通过参与弓箭手的小科学探究研讨会(律” SIS),其中学生有机会应用科学的方法来进行自己的学生驱动的研究。项目探索环保,生物,物理,化学科学等领域,以及学生的工作成果是在一所中学的科学研讨会上宣读。
  • 物理学第一种方法:9〜12级

    弓箭手的科学课程是围绕一个物理第一种方法为中心,所推荐的物理教师的协会。每9年级学生参加物理,这有助于培养他们解决问题的能力和批判性思维技能,在化学和生物学的成功。物理学向他们介绍静电和能源的概念,为学生准备的化学反应。此外,还多准备我们的学生,以解决生物学的复杂的概念,如大分子和DNA复制,两者都需要在化学背景的结构和功能。

    弓箭手的选修科学课程,主要是在11和12年级课程,让学生深入钻研各种主题,包括解剖学和生理学,环境科学,物理学高级主题,或荣誉研究在科学和工程。这些为期一年的课程,注重科学的应用,让我们的女孩自由通过动手,以学生为中心的方法来加深对科学的理解。学生发挥最大潜能探讨这些问题与教师的教学,其技能,内容的专业知识,以及他们的认知同情激发到Excel的帮助。

课程设置

17个项目清单。

  • 科学6:行星科学

  • 科学7:生命科学

  • 科学8:环境科学

  • 物理概念

  • 概念物理学荣誉

  • 化学

  • 化学荣誉

  • 生物学

  • 生物学荣誉

  • 计算物理学荣誉

  • 计算化学荣誉

  • 系统生物学和疾病

  • 盐,糖,脂肪(ISP)

  • 可持续生存与设计

  • 研究在科学或工程荣誉我

  • 研究在科学或工程荣誉II

  • 在科学研究的先进方法

百人牛牛游戏承认任何种族,肤色,宗教,民族和种族,性取向或其他受法律保护的状态都普遍符合或在学校提供给学生的权利,特权,方案和活动的学生。它没有判别种族,肤色,宗教,民族和种族,性取向或其他受法律保护地位的基础上,其雇用或在其教育政策和计划,招生政策,财政援助计划或其他任何学校的管理管理的方案。 SBA机会均等